我们丨繁体字便是美但先练练书法行吗

放大字体  缩小字体 2019-12-12 23:52:13  阅读:5250 作者:责任编辑NO。石雅莉0321
文字改变这事,从众能够,不能从错。从简能够,不能从丑。

撰文/老猫

按说年底,咱们谈论最多的应该是钱。没想到出了个小热门,说起了繁体字。这是功德啊,日子过成什么样儿,文明都有人关怀。

原因,是教育部对年头的一项提案《关于在全国中小学进行繁体字识读教育的提案》做了回应。该提案粗心是:简体字有损汉字意义和审美;咱们的近邻日、韩、越等废弃汉字后,成果自己的史书都看不懂;港澳台地区,以及海外华人,都在用繁体字,繁简不通,人为分裂前史、族群,等等。教育部的回应也挺有意思,先说文字应该便于运用,又说知道繁体字的人不少了,没必要再进行识读教育,最终说简体字是依法运用。总归,很谦让地回了。

微博截图

关于繁体字,民间却是有不同的观点。敌对运用繁体字的理由,根本就两条:一条便是繁体字笔划太多,要康复运用的话,等于抬高了文明的门槛,或许会有很多人被挡在门槛之外;其他一条是,若开课学繁体字,必定会大大加剧学业担负。想想也对,古代的小孩,读个圣贤书就行了,现在小孩还得加上数理化外,还有各种有的没的学习班,累劈了。

民国那阵其实更急进,鲁迅、钱玄同等等文明咱们,都表达过废弃汉字的志愿,虽然他们自己都是以字为生的。原因,也无外乎是汉字杂乱,门槛太高,不利于文明遍及。

当然挺繁体字的文人也有不少,例如刚刚过世的流沙河先生,从前写过《正体字回家》。他坚持称“繁体字”为“正体字”。形象最深的,是他讲每个汉字都有故事。例如“迟”字,本来是“遲”,取犀牛缓行之意,简化成了“迟”,看不出来这层意思了,“便无所取”。这也算是文明开裂吧。

《正体字回家》

要我说,繁体字便是美观,有一种美。汉字来源,象形领会,最早都是从画过来的,能不美观吗?全世界的文字,根本都是字母化,没有那个美丽劲儿,言外之意,也没那么多说头。再加上我媳妇学前史身世,我手里拿本史书看,繁体字竖排的才行,要是拿本简体字横排还带文言翻译的,那就会被不以为然,觉得这位太业余。所以,最近几年,看繁体字越来越顺眼。

但有相同,我觉得简体字和繁体字不是敌对的、有你没我的联系。想当年我刚上小学一年级,首要是由于书上都是简体字,我语文才学得好,而语文教师又是班主任,还挺喜爱我,这才激发了我学语文的爱好。后来想想,要是繁体字,我或许就没那么好的成果,教师也不必定那么喜爱我,我一个小孩儿,学习上或许就没戏了。

关于小孩来说,什么课目一开始很重要,一下有爱好了,今后就学下去了。后来我外语就没学好,不是没下功夫,用时最多了,但没辙,不敢开口说,也就老记不住那些字母的排列组合,死记硬背又觉得无趣。我总是想,要是依照民国时期那些先生们说的,把汉字废了直接拉丁化,我就完了。

太繁不可,字母也不可。简体字刚好,让我入了学习的门儿。这得感谢简体字。对我个人而言,有了简体字,才有了后来的繁体字,就这么个途径。繁体简体,都有长处。

可简体字也的确存在问题,字的简化,实际上便是演化,就会呈现流沙河先生所说的信息丢掉。本来文字所承载的内容没了。比方最简略的一个“田”字,上古时期就有很多种写法,其一和现在相同,方框里一个十字,其他写法,便是方框中两横一竖、两横两竖等等。前者是指“田猎之田”,能够打猎的,后者才是指播种之田。都一致成“田”后,这种差异消失了。再比方“国”字,最早写法也不同,“國”指的是皇帝操控规模内的疆土,又名“内服之国”,另一种写法是“或”,指的是诸侯操控的规模,称“外服之国”。后来,这个差异也消失了。简化成了“国”之后,那就真看不出本来的意思了。以上,都是我从社科院古文字专家冯时先生的书《文明以止》里看来的。

不过有一点需求阐明的是,“田”也好“國”也好,它们的改变和信息丢掉,都不应简体字背锅,由于早就变了。这阐明文字一直是在改变之中。这种改变有的是天然的,诸侯分封保持不住了,搞郡县制大一统,普天之下难道王土了,“國”和“或”也就不必差异了,什么你的我的,都是皇上的呀。有的改变则是由于行政推行,比方秦始皇一致六国文字。字的写法和内在,不改变是不或许的,改变是必定的,快慢罢了。这些,最好顺其天然,没准几百年后科技兴旺了,咱们都量子交换了,相互哼哼着就把事儿阐理解了,那还用得着繁体字吗?简体字都用不着了。现在不还有信“量子读书”的吗?你说信这个的人,就不必认字儿了吧。

但有一条,必定要有认得繁体字的人。繁体字那么美好,故事那么多,湮灭了真是太惋惜了。除了研讨文字的专家文明人以外,就算是一种时髦轮回,一般人去认上几十几百个繁体字,也是件功德。汉服不都回潮了吗?探求前史文明嘛,利于全世界华人沟通,意思全对。我记住上世纪八九十年代还有许多店招、品牌以及图书封面运用繁体字呢,百家争鸣显得特昌盛。后来一概制止,在生活中就断完全了。

有一点要说的。文字的演化,不管读音也好,仍是字形也好,必定要稳重,不能随意一个文件就搞定,“林荫道”就成了“林阴道”,“确凿(作)”就念了“确凿(早,二声)”。文字改变这事,从众能够,不能从错。从简能够,不能从丑。威望确定改变之前,至少查询一下,讨论一下吧?好歹有个程序。随意就改了,略微有点文字洁癖的人,就厌恶一辈子。

再往下说,就得说说书法了。现在上点岁数的人,不少喜爱练练毛笔字。往大了说,如果成名成家还能卖钱呢?往小了说,字没人认,自己自娱自乐熏陶个情趣也行啊。这就特别需求繁体字了,由于毛笔写出的字,笔划多的比笔划少的好写点,繁体比简体美观,还显得层次高。书法和繁体字相关。有人练书法几乎是从零开始的,小时候的确没打根底,所以繁体字也没搞清楚,“玖球天後”么。

鲁迅手稿

真想让繁体字有传承,或许不说这么巨大上,真让自己显得有民间传统文明熏陶、面子,我觉得仍是得从小让孩子们练练书法。也不是说练到什么程度,写得别歪歪斜斜就行了。到达这个程度,有几个月即可。现在很多姑娘长得美丽,一写字,麻烦了,就算饱读诗书,也给人一种没文明的感觉。说事都用手机电脑做PPT,手写的时机少,可您签合同办借款总要签字的吧?如果长大了,出路似锦当了领导、明星、掌管人呢?总有留墨宝的时机。给人题了字,挂墙上了,镶门上了,刻石头上了,拍照片了,当面人夸,那是巴结,背面必定笑话你不读书。

所以说,与其让学生上课学繁体字,倒真不如让学生练书法,也不必非得到旧社会学生的程度,红模字描几本就行,再简略,写写硬笔,就一个学期。没爱好了也够使,有爱好了再往下研究,看看字帖,繁体字的好天然就进心里了。

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